一、
甲
生活中，人們習慣使用「標籤」將複雜的事物簡化、分類，再附上標記。然而，有時 我們也將「標籤」使用在人的身上。哲學家叔本華說：「人們都從一個人所擁有的職位、 從事的生意、隸屬的民族和家庭—亦即總體上從世俗常規所給予此人的角色和位置判 斷他。所以，一個人就像商品一樣地被貼上標籤，並受到商品式的對待。至於根據其個人 素質，這個人本身是個什麼樣的人，人們只是依自己的需要隨意地提及，亦即在大多數時 候被擱置一邊，或者視而不見。」 人們或傳播媒體貼的標籤，有時會形成「刻板印象」，其中真假對錯值得深思。例如 稱某個世代為「草莓族」，提到南美洲就想到「這些民族很會踢足球」。
乙
社會學家貝克指出：「人們一旦被貼上某種標籤，就會成為標籤所標定的人。」標籤 對人的個性意識、自我認同有強烈的影響，因此當人被一種詞語或名稱貼上標籤時，他可 能會往標籤所喻示的方向發展。許多企業因而賦予員工職稱正向的標籤，以放大標籤的 力量。例如，蘋果（Apple）直營零售店中，為顧客的產品進行故障診斷的工程師，職稱 是「Genius（天才）」，這個職稱間接鼓勵員工不斷了解最新技術知識，以提供顧客更好 建議和技術支持。星巴克（Starbucks）店員則有「咖啡大師」、「咖啡大使」等名稱識別， 象徵其所擁有的咖啡知識與對其專業服務的肯定。 你我也可以為自己貼上標籤，定義對自己的期待，並調整行為以符應標籤的內容，讓 他人留下深刻印象，以擁有更多展現個人價值的機會。
請分項回答下列問題：
問題（一）：請依據甲、乙二文，說明「標籤」概念使用於人身上的正面與負面作用。文 長限 80 字以內（至多 4 行）。（占 4 分）
問題（二）：日常生活中不乏「貼標籤」或「被貼標籤」的實例，請寫一篇短文，舉例說 明你對標籤現象的看法。
文長限 400 字以內（至多 19 行）。
（占 21 分）
二、 看到山上那麼多參天大樹時，會勾起我的惻隱之心。在無法順暢呼吸的空間裡，樹木 之間為了生存必須展開激烈的競爭。為了能多接受一些陽光，它們只能拼命向上生長。 但是，只為生存而競爭的森林卻漸次死亡，因為陽光無法到達地面，所以溫度不夠高， 無法讓幼小的生命萌芽。小樹和花、草，以及與它們一起生活的小昆蟲沒有生存的空間。 雖然表面上看起來非常完美，但這種森林其實與沒有希望的不孕之地無異。 根據我的經驗，密集栽種的樹苗體型壯大數十倍時，就需要開始砍樹，否則樹木會抱 怨空間太窄，活不下去。要想確保樹木能充分接受陽光照射的空間，就必須做出犧牲。因 此，幾年期間強行進行砍伐，樹木間距剛開始時是一公尺，現已擴大到七公尺。也就是說， 即使是粗略估算，也可知七棵樹中有六棵為之消失。 森林要想成為孕育新生命的希望之地，就需要有縫隙。如果樹木壽命結束或因為意外 災害而倒下，該位置就會產生空間，那麼，溫暖的陽光就會照射進來，被陽光照射的地面 混雜著前一年秋天凋落的樹葉，於是積聚起能夠孕育新生命的養分。因此，樹木的縫隙， 既是結束和開始共存的空間，也是由缺乏轉化為希望的空間。（改寫自禹鐘榮著、盧鴻金 譯《樹木教我的人生課》）
請回答下列問題： 根據上文所述，為什麼森林需要縫隙？由此聯想，人生是否也需要縫隙？請以「縫隙 的聯想」為題，寫一篇文章，結合生活經驗或見聞，書寫你的感思與體悟。（占 25 分）
甲
生活中，人們習慣使用「標籤」將複雜的事物簡化、分類，再附上標記。然而，有時 我們也將「標籤」使用在人的身上。哲學家叔本華說：「人們都從一個人所擁有的職位、 從事的生意、隸屬的民族和家庭—亦即總體上從世俗常規所給予此人的角色和位置判 斷他。所以，一個人就像商品一樣地被貼上標籤，並受到商品式的對待。至於根據其個人 素質，這個人本身是個什麼樣的人，人們只是依自己的需要隨意地提及，亦即在大多數時 候被擱置一邊，或者視而不見。」 人們或傳播媒體貼的標籤，有時會形成「刻板印象」，其中真假對錯值得深思。例如 稱某個世代為「草莓族」，提到南美洲就想到「這些民族很會踢足球」。
乙
社會學家貝克指出：「人們一旦被貼上某種標籤，就會成為標籤所標定的人。」標籤 對人的個性意識、自我認同有強烈的影響，因此當人被一種詞語或名稱貼上標籤時，他可 能會往標籤所喻示的方向發展。許多企業因而賦予員工職稱正向的標籤，以放大標籤的 力量。例如，蘋果（Apple）直營零售店中，為顧客的產品進行故障診斷的工程師，職稱 是「Genius（天才）」，這個職稱間接鼓勵員工不斷了解最新技術知識，以提供顧客更好 建議和技術支持。星巴克（Starbucks）店員則有「咖啡大師」、「咖啡大使」等名稱識別， 象徵其所擁有的咖啡知識與對其專業服務的肯定。 你我也可以為自己貼上標籤，定義對自己的期待，並調整行為以符應標籤的內容，讓 他人留下深刻印象，以擁有更多展現個人價值的機會。
請分項回答下列問題：
問題（一）：請依據甲、乙二文，說明「標籤」概念使用於人身上的正面與負面作用。文 長限 80 字以內（至多 4 行）。（占 4 分）
問題（二）：日常生活中不乏「貼標籤」或「被貼標籤」的實例，請寫一篇短文，舉例說 明你對標籤現象的看法。
文長限 400 字以內（至多 19 行）。
（占 21 分）
二、 看到山上那麼多參天大樹時，會勾起我的惻隱之心。在無法順暢呼吸的空間裡，樹木 之間為了生存必須展開激烈的競爭。為了能多接受一些陽光，它們只能拼命向上生長。 但是，只為生存而競爭的森林卻漸次死亡，因為陽光無法到達地面，所以溫度不夠高， 無法讓幼小的生命萌芽。小樹和花、草，以及與它們一起生活的小昆蟲沒有生存的空間。 雖然表面上看起來非常完美，但這種森林其實與沒有希望的不孕之地無異。 根據我的經驗，密集栽種的樹苗體型壯大數十倍時，就需要開始砍樹，否則樹木會抱 怨空間太窄，活不下去。要想確保樹木能充分接受陽光照射的空間，就必須做出犧牲。因 此，幾年期間強行進行砍伐，樹木間距剛開始時是一公尺，現已擴大到七公尺。也就是說， 即使是粗略估算，也可知七棵樹中有六棵為之消失。 森林要想成為孕育新生命的希望之地，就需要有縫隙。如果樹木壽命結束或因為意外 災害而倒下，該位置就會產生空間，那麼，溫暖的陽光就會照射進來，被陽光照射的地面 混雜著前一年秋天凋落的樹葉，於是積聚起能夠孕育新生命的養分。因此，樹木的縫隙， 既是結束和開始共存的空間，也是由缺乏轉化為希望的空間。（改寫自禹鐘榮著、盧鴻金 譯《樹木教我的人生課》）
請回答下列問題： 根據上文所述，為什麼森林需要縫隙？由此聯想，人生是否也需要縫隙？請以「縫隙 的聯想」為題，寫一篇文章，結合生活經驗或見聞，書寫你的感思與體悟。（占 25 分）